Учитель-логопед

Информация к размышлению мамам детей с дизартрией и близкими неврологическими причинами нарушения речи. Нерв растёт примерно со скоростью 1 мм в сутки. От рта до коры головного мозга приблизительно навскидку, 20 см. 200 мм! Не напрямую через глаз))), а через ствол ГМ. При условии регулярных !!! занятий и медикаментозном подкреплении !!!, мы с вами вырастим новую рабочую дорожку для сигнала от неработающей мышцы до центров формирования речи приблизительно за 200 !!! дней. 
Зависимость элементарная: занимаемся, лечимся - нерв растёт. Не занимаемся  и НЕ ЛЕЧИМСЯ- не растёт, потому что природа не отращивает всякую ненужную ерунду (исключение - опухоли, но это сбой программы).
Поставили звуки, обрадовались, бросили заниматься - получаем распад навыка, нерв не дорос и мышца не натренировалась.
И не надо путать с дислалией, при которой на каждом новом занятии можно выставлять по звуку.
Кто бросил занятия, уже в курсе этого.
Можем на занятиях целый год готовить мышцы и нервную систему, не поставив ни одного звука. А потом, наконец, попадём к логопеду в саду и всё поставим, закрепим, успеем к школе.
Можем всё быстро поставить, а потом год - два бесконечно ходить заниматься и закреплять результат, и снова успеть к школе.
А можем до последнего надеяться на волшебную палочку и "другого хорошего логопеда". Не встретив их, иметь всю жизнь дефектную речь, которая повлияет и на общение, и на успешность, и на выбор профессии.
Примите правильное решение, дети будут благодарны вам.